我省教师法“一法一办法”实施情况良好

形成政府重视社会尊崇教师乐教良好氛围

　　）5月29日，记者从省政府新闻办召开的新闻发布会上获悉，省十四届人大常委会第十六次会议听取和审议了省人大常委会执法检查组关于检查《中华人民共和国教师法》《甘肃省实施〈中华人民共和国教师法〉办法》（以下分别简称“法律”“办法”，合称“一法一办法”）实施情况的报告。总体来看，我省不断完善政策体系，保障教师合法权益，强化师德建设，提高教师业务素质，“一法一办法”实施情况良好，形成了政府重视、社会尊崇、教师乐教的良好氛围，为全省教育事业高质量发展提供了有力保障。

　　报告显示，截至2024年底，全省共有各级各类学校1.28万所，教职工45.26万人，专任教师 40.03万人，其中：幼儿园6.02万人，小学15.2万人，初中8.56万人，高中5.05万人，高校3.78万人，中等职业学校1.3万人，特殊教育0.12万人。目前，各类教师队伍配置趋于合理，整体素质不断提升，地位待遇明显改善，教师爱岗敬业的风气日益浓厚，教师后备队伍越发充实，教师职业已经成为大学生择业的优选方向之一，全省教师队伍建设改革向高质量发展迈出坚实的新步伐。

　　报告显示，我省各地构建多渠道监督机制，推行校务公开和教代会制度，保障教师知情权、参与权和监督权；严格落实教育优先投入政策，加大财政保障力度，实现了“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高”的目标。各地严格落实国家统一教师资格考试与定期注册制度，确保在职教师100%持证上岗；积极破除“唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项”倾向，职称评聘向偏远基层倾斜，有效缓解基层教师“评聘难”问题。各地建立教师申诉机制，规范申诉处理流程，对教师提出的申诉及时受理、调查核实和反馈处理结果，有效解决教师合理诉求，并持续加强对教师的法律教育和培训，提高教师的法律意识和维权能力。各地加大教师培训力度，分层分类开展培训，促进教师素质整体提升；同步强化师德考核，对师德违规问题查处整治呈高压态势，以“零容忍”的态度查处教师有偿补课、违规收受礼品礼金、体罚和变相体罚学生等行为，严查严办师德违规事件，推动全员全方位全过程师德养成。（新甘肃·甘肃法治报记者 张瑞军 李维琴）

责任编辑：杨燕